Реализуя региональный проект «СемьЯ – это Мы!» в течении четвёртой недели октября педагоги расширяли представления детей о жизни и быте взрослых, продолжая играть с детьми в сюжетно-ролевую игру «Семья дома». Воспитанники разыграли сюжет «Мама укладывает дочку спать», разыгрывали игровую ситуацию по сказке «Три поросёнка», «Принимаем гостей на новоселье», «Домашний концерт».

Воспитатели продолжили беседовать с дошкольниками на тему «Семья», целью бесед было объяснить важность традиций, правил поведения и взаимопомощи между членами семьи. Так с воспитанниками состоялись беседы «Игры с мамой», «Кто самый старший в семье?», «Кто родился последним?», «Наши общие черты».

Совместное чтение детей со взрослыми способствует развитию эмоциональной отзывчивости. На этой неделе детям младшего возраста воспитатели читали произведения А.Л. Барто «Было у бабушки сорок внучат», «Младший брат», Е. Степанову «Секрет семейных пирогов», детям старшего возраста рассказы В. Драгунского «Тайное становится явным», В.А. Сухомлинского «Кому же идти за дровами».

С целью обогащения опыта общения и взаимодействия с близкими людьми педагоги с детьми рассматривали иллюстрации, картины и репродукции картин.

При прослушивании музыкальных произведений дети учатся делиться впечатлениями. Воспитатели включали для детей младшего возраста русскую народную песню - "Во поле берёза стояла", "Плакса. Резвушка. Злюка" – Д. Кабалевский, дети старшего возраста послушали Концерт Ф-но с Орк №5 – Л. Бетховена. Помогая детям осознать ценность семейных отношений и развивать чувство принадлежности и любви к своей семье, педагоги занимались с воспитанниками конструированием поделок на тему семьи. Так, воспитанники младшей группы сделали «Стул для папы», воспитанники старшей группы построили «Замок для принцессы».
С целью приобщения детей к традициям семьи, общества и государства воспитанники старшего возраста посмотрели мультфильм «Сказка о глупом мышонке» (1940 г.).

Со старшими дошкольниками педагоги беседовали на тему «О милосердии, любви, заботе». Ребята узнали, что значит быть милосердным. Рассказали как они помогают близким, друг другу и закрепили полученные знания на практике.