В дошкольный период ребенок под руководством взрослых приобретает первый опыт нравственного поведения, отношения к близким, сверстникам, природе, вещам, усваивает моральные нормы общества. Основные задачи нравственного воспитания дошкольников включают формирование у детей нравственных чувств, положительных навыков и привычек поведения, нравственных представлений и мотивов поведения.

Реализуя региональный проект «СемьЯ – это Мы!» в течении второй недели октября педагоги расширяли представления детей о быте взрослых, продолжая играть с детьми в сюжетно-ролевую игру «Семья дома». Воспитанники разыграли сюжет «Готовим обед», «Весёлые соседи», «Уборка перед праздниками», «Готовим праздничный ужин».
Воспитатели продолжали беседовать с дошкольниками на тему «Семья», цель бесед было закрепить представления о своей семье. Так с воспитанниками состоялись беседы на темы: «Кто моя семья?», «Мои родители», «Когда я был маленький, когда я буду взрослым».
При совместном чтении со взрослым, у ребёнка развиваются способности устанавливать причинно-следственные связи в повествовании, понимать главные характеристики героев. На этой неделе детям воспитатели читали произведения А.Л. Барто «Две сестры глядят на братца», В.А. Осеевой «Почему», А.П. Гайдара «Голубая чашка».
С целью формирования творческого и логического мышления, а также положительного образа семьи педагоги с детьми рассматривали иллюстрации, картины и репродукции картин.
Развивая у детей творческую активность, педагоги рисовали и лепили с детьми на тему семьи.
С целью формирования социально-нравственных качеств воспитанники старшего возраста посмотрели мультфильм «Крошка Енот» (1974 г.).
Также на этой неделе педагоги побеседовал с детьми на тему «Как человек стал непослушным». Дети много узнали о примерах послушания из рассказа воспитателей о детских годах Матери Божьей.
Реализация проекта продолжается!